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优质课例
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| “碳中和”时代愿景下的课题式教学实践*——二氧化碳 |
| 闫萍1, 童文骏2** |
1.无锡市滨湖中学 江苏无锡 214100;
2.南京师范大学 江苏南京 210023 |
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| Practice of Project-Based Instruction in Background of “Carbon Neutrality”: Review Lesson of Carbon Dioxide |
| YAN Ping1, TONG Wen-Jun2** |
1. Wuxi Binhu Middle School, Wuxi 214100, China;
2. Nanjing Normal University, Nanjing 210023, China |
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摘要：深入贯彻落实“碳中和”目标是改善环境和气候问题的重要之路。因此,在“碳中和”时代愿景下,利用课题式教学方法,以“珊瑚白化”问题为探究载体,借助数据可视化的数字化实验,在初中教学中开展一节以二氧化碳为中心的课题教学是必要的。不仅可以培养学生的社会责任感,还可以提高学生科学探究的能力和化学素养。
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| 关键词： 碳中和,
课题式教学,
珊瑚白化,
数字化实验,
二氧化碳,
化学素养
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| 基金资助:*南京师范大学2022年度教改研究课题(2022NSDJG048);南京师范大学2022年度课程思政建设示范课程“现代仪器分析方法及应用” |
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通讯作者:
** E-mail:wjtong@njnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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闫萍, 童文骏. “碳中和”时代愿景下的课题式教学实践*——二氧化碳[J]. 化学教育（中英文）, 2023, 44(1): 36-40
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