|
课程·教材·评价
|
|
|
|
|
|
| 课程思政下双线混融式分析化学教学体系* |
| 焦琳娟**, 丘秀珍, 郭会时, 黄冬兰 |
| 韶关学院化学与土木工程学院 广东韶关 512005 |
|
| Construction of Online and Offline Integrated Teaching System for Analytical Chemistry Based on Ideological and Political Education |
| JIAO Lin-Juan**, QIU Xiu-Zhen, GUO Hui-Shi, HUANG Dong-Lan |
| College of Chemistry and Civil Engineering, Shaoguan University, Shaoguan 512005, China |
|
|
摘要：详细介绍了在线上线下融合式分析化学课程中有机融入思政教育的改革措施及遇到的难点和解决方法。在自建的课程思政素材资源库和教学微课的基础上,把握线上、线下2个平台的优势,将课程思政融入到课前、课中和课后,力求构建专业教育与思想政治教育、线上教育与线下教育、过程性评价和目标性评价有机融合的一体化课程思政教学新体系。
|
|
| 关键词： 课程思政,
分析化学,
双线混融,
教学体系
|
|
|
| 基金资助:*2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(【2021】87;【2021】514);2020广东省高等教育教学改革项目(【2020】520) |
|
通讯作者:
**E-mail:1379266851@qq.com
|
| 引用本文: |
|
焦琳娟, 丘秀珍, 郭会时, 黄冬兰. 课程思政下双线混融式分析化学教学体系*[J]. 化学教育（中英文）, 2023, 44(14): 27-35
|
|
| [1] |
张栩晨, 佘能芳, 刘盛华,等. 化学教育(中英文),2022,43(10):90-99
|
| [2] |
崔丽丽, 刘冬磊, 张志勇. 北京体育大学学报, 2022, 45(6): 25-35
|
| [3] |
刘红云,邵娜,欧阳津,等. 化学教育(中英文),2022,43(16):16-20
|
| [4] |
章平平,甘莉,田丽,等. 化学教育(中英文),2022, 43(6):9-13
|
| [5] |
段云青,段志青. 大学化学,2020,35(12):150-157
|
| [6] |
王焕锋,李玉玲,王利平,等. 大学化学,2021,36(9):52-57
|
| [7] |
高傲,谭杰. 经济师,2022(4):173-174
|
| [8] |
刘慧,王成武,蔡江东. 大学教育,2020(7):73-75
|
| [9] |
董凤, 雷晓兵. 宿州教育学院学报,2022,25(4):26-29
|
|
|
|
