Chinese Journal of Chemical Education
课程与教材研讨
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我国近半个世纪中学化学教学大纲的回顾(上) |
梁英豪 |
人民教育出版社课程教材研究所, 北京 100081 |
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摘要:总结了自20世纪50年代以来全日制中学化学教学大纲的经验教训。共包括大纲(以及相关指示)20个。每个大纲(指示)的介绍,包括背景、主要精神、主要内容、主要变化等。总结了正确贯彻路线、方针、政策对大纲的质量起决定作用;对学习外国要择其善者而从之,不善者而不从之;在理论联系实际中,“理论”与“实际”容易顾此失彼,往往造成一种倾向掩盖另一种倾向;化学教学的目标要求基本上随着时代的发展而不断地逐步变化,但也出现过曲折甚至倒退的现象等经验教训。
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关键词: 课程改革,
中学化学教学大纲,
化学教材编写,
经验教训,
化学教学目标
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引用本文: |
梁英豪. 我国近半个世纪中学化学教学大纲的回顾(上)[J]. 化学教育(中英文), 2010, 31(7): 11-15
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