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化学教育(中英文)  2023, Vol. 44 Issue (15): 13-18    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2022040046
 课程·教材·评价 |
新苏教版高中化学教材栏目分析及使用建议*
万盈盈1, 严文法1,2**, 姜淼1, 孙婷婷1
1.陕西师范大学化学化工学院 陕西西安 710119;
2.北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心 陕西西安 710119
Analysis and Implementation Suggestions for Columns in Senior High School Chemistry Textbooks of Phoenix Education Publishing
WAN Ying-Ying1, YAN Wen-Fa1,2**, JIANG Miao1, SUN Ting-Ting1
1. School of Chemistry & Chemical Engineering, Shaanxi Normal University, Xi’an 710119, China;
2. Beijing Normal University China Basic Education Quality Monitoring Collaborative Innovation Center, Shaanxi Normal University Sub Center, Xi’an 710119, China
全文: PDF (1150 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
新苏教版高中化学教材栏目分析及使用建议<sup>*</sup>
摘要:丰富多样的栏目设计是本次新苏教版高中化学教材修订的特色。基于对新课标理念的解读,分析了教材栏目的内容构成以及资料拓展、探究实践、思维训练和概括应用等4类栏目的设计特点和教育价值,并据此提出了栏目使用建议。
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万盈盈
严文法
姜淼
孙婷婷
关键词: 新苏教版化学教材教材栏目栏目分析使用建议    
    
基金资助:*陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目“基于核心素养发展的化学专业学位案例教学与案例库建设研究”(项目编号:GERP-20-38)
通讯作者: **E-mail:sxnuywf@163.com   
引用本文:   
万盈盈, 严文法, 姜淼, 孙婷婷. 新苏教版高中化学教材栏目分析及使用建议*[J]. 化学教育(中英文), 2023, 44(15): 13-18

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