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优质课例
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| 基于“薄荷驱蚊绿水”认识氢氧化钠的项目式教学 |
| 赖秋怡* |
| 佛山市顺德区文德学校 广东佛山 528300 |
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| Project Teaching for Understanding Sodium Hydroxide Based on “Mint Mosquitos Repellent Evergreen H2O Cleaner” |
| LAI Qiu-Yi* |
| Foshan Shunde Wende School, Foshan 528300, China |
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摘要：以“薄荷驱蚊绿水认识氢氧化钠”为项目主题,展开初中化学“氢氧化钠的性质与用途”的教学设计,学生通过完成“预测氢氧化钠的物理性质” “证明氢氧化钠的存在” “氢氧化钠与酸发生什么反应” “氢氧化钠变质生成什么” “了解薄荷驱蚊绿水的清洁效果与成分的关系”和“图说薄荷驱蚊绿水”等6个项目任务,构建了实验探索认知模型,提高了获取信息、利用信息的能力,培养了从化学素养的角度解决真实问题的思维方法,锻炼了交流表达的能力。
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| 关键词： 项目式教学,
氢氧化钠,
薄荷驱蚊绿水
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通讯作者:
*E-mail:1441366058@qq.com
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| 引用本文: |
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赖秋怡. 基于“薄荷驱蚊绿水”认识氢氧化钠的项目式教学[J]. 化学教育（中英文）, 2023, 44(17): 46-51
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中华人民共和国教育部. 义务教育化学课程标准(2022年版).北京:人民教育出版社,2022:19
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李晓倩,刘翠,王磊,等. 化学教育(中英文),2020,41(17):43-48
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郑婷婷,吴新建,张贤金. 化学教育(中英文),2022,43(15):57-62
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晋生. 广东化工,2013,40(16 ):251,253
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王磊,胡久华,魏锐. 项目学习实验教材九年级化学(下册). 太原:山西教育出版社,2018:123
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| [6] |
朱洪法. 精细化工常用原材料手册. 北京:金盾出版社,2003:346
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| [7] |
常瑜,王晓旭. 化学教育(中英文),2021,42(15):27-31
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