优质课例
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基于深度学习的“水溶液中的离子平衡”单元复习课*——人体中的酸碱平衡 |
余园** |
人大附中石景山学校 北京 100042 |
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“Ion Balance in Aqueous Solution” Unit Review Lesson Based on Deep Learning: Acid-Base Balance in the Human Body |
YU Yuan** |
Shijingshan School of High School Affiliated to Renmin University,Beijing 100042,China |
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摘要:基于深度学习理论,以“人体中的酸碱平衡”为学习主题,通过“酸碱平衡原理”,建立水溶液多粒子多平衡的分析模型,通过“人体代谢性酸中毒的治疗”,完善并应用水溶液多粒子多平衡的分析模型,形成分析水溶液复杂体系的思路和方法,培养学生的高阶思维。
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关键词: 深度学习,
离子平衡,
人体酸碱平衡,
单元复习课
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基金资助:*北京市教育学会“十四五”教育科研一般课题“以大概念统领促进高中生化学学科理解的教学实践研究”(课题编号:SJSYB2021-046);北京市石景山区“十四五”教育科学规划2021年一般课题“单元教学促进高中化学微粒观形成的教学实践研究”(课题编号:SJS2021B061) |
通讯作者:
**E-mail:yuyuanwonderful@163.com
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引用本文: |
余园. 基于深度学习的“水溶液中的离子平衡”单元复习课*——人体中的酸碱平衡[J]. 化学教育(中英文), 2023, 44(17): 52-59
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中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(2017年版).北京:人民教育出版社,2018:36,71-72
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王晶,郑长龙.普通高中教科书:化学反应原理(化学选择性必修1).北京:人民教育出版社,2020:65
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王磊,陈光巨.普通高中教科书:化学反应原理(化学选择性必修1).济南:山东科学技术出版社,2020:106
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钟启泉.全球教育展望,2021,50(1):14-33
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陈新华.化学教育(中英文),2020,41(5):26-31
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陈晓燕,卢天宇.化学教育(中英文),2021,42(13):41-47
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