课程·教材·评价
纳米科技美育课程的探索与实践
周苇1* , 贾国利2
1.北京航空航天大学化学学院 北京 100191;
Exploration and Practice of Aesthetic Education on Nanotechnology
ZHOU Wei1* , JIA Guo-Li2
1. School of Chemistry, Beihang University, Beijing 100191, China;
摘要： 纳米科技引领芯片、能源、催化等领域的研究进展,如何从中挖掘出美的元素,达到知识教育兼具科技美育的效果,笔者进行了有益的探索与实践。通过梳理课程内容,形成“知识讲解—美学赏析—艺术创作”的教学新模式,凝练出“纳米结构美”“纳米研究的逻辑美”与“微纳创作美”等3方面的美学联系,实现了科技与艺术的有机融合,达到知识收获、以美育人的目的。
关键词： 纳米科技 ,
扫描图像 ,
美育 ,
教学模式 ,
艺术创作
通讯作者:
* E-mail: zhouwei@buaa.edu.cn
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