调研报告
“证据推理与模型认知”素养评价指标建构的研究——基于德尔菲法
王文婷1 , 刘子忠1* , 张凤英2 , 向红3
1.内蒙古师范大学化学与环境科学学院 内蒙古呼和浩特 010020;
Construction of Competence Evaluation Indicators for “Evidence Reasoning and Model Cognition” Based on Delphi Method
WANG Wen-Ting1 , LIU Zi-Zhong1* , ZHANG Feng-Ying2 , XIANG Hong3
1. College of Chemistry and Environmental Sciences,Inner Mongolia Normal University,Hohhot 010020,China;
摘要： 基于已有文献和《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》,阐述了“证据推理与模型认知”素养的内涵及其关联,初步建构了“证据推理与模型认知”素养的评价指标。应用德尔菲法展开5轮专家意见征询,修正完善评价指标,最终形成科学合理的“证据推理与模型认知”素养的评价指标体系,以期为“证据推理与模型认知”素养的教学评价提供可行的参考建议。
关键词： 高中化学 ,
证据推理 ,
模型认知 ,
评价指标 ,
素养水平
通讯作者:
* E-mail:liuzz@imnu.edu.cn
引用本文:
王文婷, 刘子忠, 张凤英, 向红. “证据推理与模型认知”素养评价指标建构的研究——基于德尔菲法[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(5): 118-128
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