Chinese Journal of Chemical Education
课程与教材研讨
|
|
|
|
|
|
“消费化学”情境创设课件设计 |
莫尊理, 孟淑娟, 郭瑞斌, 蔺惠萍 |
西北师范大学化学化工学院 兰州 730070 |
|
|
摘要:情境创设是有效开展STS教育的重要环节,也是体现“贴近社会”、“贴近生活”理念的重要途径。现代教育学科中心的倾向已逐渐淡化,课程和教材的多样化与综合化逐渐突出,并逐步形成了国家、地方和学校三级课程管理模式,围绕化学主题的校本课程开发方兴未艾。消费化学课程注重内容的生动性、探究性和创新性,进一步根据社会需要和不同学生的兴趣和个性差异,关注学生智力潜能的开发和创新能力的培养。
|
|
关键词: 消费化学,
情境创设,
素质教育,
校本课程,
创新能力
|
|
通讯作者:
莫尊理,E-mail:mozl@163.com
E-mail: mozl@163.com
|
引用本文: |
莫尊理, 孟淑娟, 郭瑞斌, 蔺惠萍. “消费化学”情境创设课件设计[J]. 化学教育(中英文), 2010, 31(8): 17-17,31
|
|
[1] |
邵晋英.教学与管理, 2008, (12): 156-157
|
[2] |
莫尊理, 陈红, 高锦章.西北成人教育学报, 2000, (4):44-46
|
[3] |
高锦章, 莫尊理.化学教育, 2002, (7, 8): 50
|
[4] |
郑长龙, 于志民.化学教育, 2000, 21 (10): 10-12
|
[5] |
莫尊理, 刘艳芝, 孙银霞等.化学教育, 2005, 26 (10):20-22
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|