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优质课例
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| 基于学习进阶理论的“有机化学基础”绪言课教学设计* |
| 郭津含1,2, 王秀红1,3**, 武衍杰4, 贝姣宏2, 王春姣5, 解宏伟1 |
1.东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024;
2.吉林省实验中学 吉林长春 130022;
3.中国基础教育质量检测协同创新中心东北师范大学分中心 吉林长春 130024;
4.福建省厦门第一中学 福建厦门 361001;
5.长春师范大学国际教师教育学院 吉林长春 130032 |
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| 基金资助:*东北师范大学教师教育“揭榜领题”项目;基于“新课标·新技术·新课堂”的中学化学教学设计与案例研究(编号:JSJY20220201);吉林省社会科学基金项目“新时代大学生劳动素养评价指标体系构建研究”(编号:2021B143);吉林省教育学会“十四五”科研规划课题“高中生化学高阶思维的测量与评价研究”(编号:GY220479);长春市教育科学“十四五”规划课题“高中生高阶思维的培养策略研究”(编号:JKBLX2021099) |
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通讯作者:
**E-mail:wangxh543@nenu.edu.cn
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| 引用本文: |
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郭津含, 王秀红, 武衍杰, 贝姣宏, 王春姣, 解宏伟. 基于学习进阶理论的“有机化学基础”绪言课教学设计*[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(9): 45-46
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