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实验教学与教具研制
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| “探究苯酚的性质”实验仪器改进 |
| 陈滢洁1, 郑柳萍2*, 许杰华1 |
1.厦门英才学校 福建厦门 361022;
2.福建师范大学 福建福州 350007 |
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| Development of Teaching Aids for“Exploring the Properties of Phenol” |
| CHEN Ying-Jie1, ZHENG Liu-Ping2*, XU Jie-Hua1 |
1. Xiamen Yingcai School,Xiamen 361022, China;
2. Fujian Normal University,Fuzhou 350007, China |
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摘要：结合关于苯酚实验改进的文献分析,对高中化学中“苯酚的实验探究”的相关仪器进行改进,改进后的“瓢虫”装置趣味性突出,能集合多种实验于一个器皿中,实验现象明显,有对比、有递进,达到“一个装置、三个探究、多个关联现象”的目的,不仅能推进课堂,更能培育学生的证据推理与模型认知、实验探究与创新意识等核心素养。
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| 关键词： 实验改进,
苯酚,
教具开发
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通讯作者:
* E-mail:zlpfjnu@163.com
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| 引用本文: |
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陈滢洁, 郑柳萍, 许杰华. “探究苯酚的性质”实验仪器改进[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(13): 101-103
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| [1] |
刘玉荣,史鹏园.化学教育(中英文),2018,39(17):58-65
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| [2] |
王磊,陈光巨. 普通高中教科书:有机化学基础(化学选择性必修3).济南:山东科学技术出版社,2019
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| [3] |
刘淑勒.实验教学与仪器,2006(10):24
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| [4] |
宋靳红.中学化学教学参考,2020(4):50-51
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| [5] |
鲁世新.中学化学教学参考,2018(7):45
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| [6] |
江军.化学教育,2009,30(6):54
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| [7] |
严建波.化学教学,2013(4):62-63
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