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非化学专业化学教育
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| 课程思政背景下医用有机化学混合式教学设计与实践*——醛、酮教学 |
| 卫星星, 职国娟, 贾瑞虹, 李俊波, 李银涛** |
| 长治医学院药学院 山西长治 046000 |
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| Blended Teaching Design and Practice of Medical Organic Chemistry Course Under the Background of Ideological and Political: Aldehyde and Ketone |
| WEI Xing-Xing, ZHI Guo-Juan, JIA Rui-Hong, LI Jun-Bo, LI Yin-Tao** |
| School of Pharmacy, Changzhi Medical College, Changzhi 046000,China |
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摘要：立足医用有机化学课程特点,将智慧教学工具学习通引入传统教学课堂,在寓价值观引导于知识传授和能力培养之中的教学理念下,将融合思政内容的混合式教学模式应用于医用有机化学课程教学中,突破了学习的时空限制,打造了互动活跃的课堂教学,增加了有机化学课程的人文魅力,实现了能力、素养与专业知识的协同育人作用。
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| 关键词： 医用有机化学,
课程思政,
学习通,
BOPPPS模型,
混合式教学
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| 基金资助:*山西省教育厅教学改革项目(J20220918, J20231061);长治医学院教改项目(J2021026); 山西省普通本科教育课程思政示范课程 |
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通讯作者:
**E-mail: lyt780914_l@126.com
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| 引用本文: |
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卫星星, 职国娟, 贾瑞虹, 李俊波, 李银涛. 课程思政背景下医用有机化学混合式教学设计与实践*——醛、酮教学[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(16): 80-85
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