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优质课例
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| 基于文献学习建构学科大概念的教学研究*——分子结构与性质 |
| 张帅1**, 张青杨1, 陈瑞雪2, 胡晓红1 |
1.中国人民大学附属中学朝阳学校 北京 100028;
2.北京市朝阳区教育科学研究院 北京 100021 |
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| Teaching Research Based on Literature Learning to Construct Concepts of Disciplines: Review of “Molecular Structure and Properties” |
| ZHANG Shuai1**, ZHANG Qing-Yang1, CHEN Rui-Xue2, HU Xiao-Hong1 |
1. RDFZ Chao Yang School, Beijing 100028, China;
2. Beijing Chaoyang District Academy of Educational Sciences, Beijng 100021, China |
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摘要：在文献学习背景下,提出复习课文献选取策略及操作要素。以学科大概念“结构决定性质,性质决定用途”为统领,选取合适的文献“甲醛分子探针”,围绕真实科研过程展开“分子结构与性质”复习,深化知识理解与应用,促进学科大概念建构,发展核心素养。
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| 关键词： 文献学习,
结构决定性质,
甲醛分子探针
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| 基金资助:*2022年北京市教育科学“十四五”规划立项课题“高中化学常态教学聚集核心知识的微项目开发与实践研究”(CDDB22314) |
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通讯作者:
**E-mail:279817468@qq.com
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| 引用本文: |
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张帅, 张青杨, 陈瑞雪, 胡晓红. 基于文献学习建构学科大概念的教学研究*——分子结构与性质[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(17): 30-36
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沈明祥.化学教育(中英文),2020,41(23):65-69
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牛丽亭,王晓军,刘华,等.化学教育(中英文),2023,44(11):78-85
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| [3] |
王玲,邢东阳,郭晓琴,等.化学教育(中英文),2023,44(5):69-78
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| [4] |
中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订).北京:人民教育出版社,2020:5,69
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孟庆华,曾真,祁咏梅,等.影像科学与光化学,2017,35(3):322-329
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| [6] |
崔亚慧,江振林,郑钦超,等.涂料工业,2020,50(9):12-16
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| [7] |
刘明.十元瓜环的超分子自组装及其性能研究.贵阳:贵州大学硕士学位论文,2020:7,13
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张帅,方杰.化学教与学,2020(4):40-41
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