优质课例
基于大概念的高中化学“胶体及其应用”的跨学科项目式教学* ——胶体金法氨苄西林检测试纸条的设计
赵家兴** , 梁凯, 孔婀静
北京师范大学附属实验中学 北京 100032
Interdisciplinary Project-Based Teaching of Colloids and Their Applications in Senior High School Chemistry Based on Big Ideas:Design of Ampicillin Detection Strip Using Colloidal Gold
ZHAO Jia-Xing** , LIANG Kai, KONG E-Jing
The Experimental High School Attached to Beijing Normal University, Beijing 100032, China
摘要： 以胶体金为素材设计跨学科项目课程,学生通过完成“探秘新冠检测试纸条的原理”“胶体金的合成及稳定性研究”“设计基于胶体金的氨苄西林检测方法”等3个子任务,了解了胶体金的结构、性质与应用。通过贯穿始终的反思活动,促进学生对核心知识的理解,发展化学学科思想和方法,提升创新意识。本项目课程关联“尺度、比例和数量”以及“结构与性质”等跨学科的大概念,关联化学与生物学科的核心知识,引导学生在更宽广的学科背景下认识物质及其变化规律,培养学生分析解决实际问题的能力,从而全面发展化学学科核心素养。
关键词： 核心素养导向 ,
项目学习 ,
跨学科概念 ,
教学案例 ,
胶体金
基金资助: *西城区教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于跨学科项目式学习的化学校本课程的开发与实施”(2023YB077)
通讯作者:
** E-mail:zhaojiaxing@sdsz.com.cn
引用本文:
赵家兴, 梁凯, 孔婀静. 基于大概念的高中化学“胶体及其应用”的跨学科项目式教学* ——胶体金法氨苄西林检测试纸条的设计[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(19): 45-51
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