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课程·教材·评价
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| 我国初中化学实践性作业的类型、主题及情境* |
| 吴锶敏1,2, 钱扬义1**, 黄佳仪1, 彭盈盈1 |
1.华南师范大学化学学院 广东广州 510006;
2.广州市铁一中学 广东广州 510699 |
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| Types, Themes and Situations of Practical Chemistry Homework in Junior High Schools in China |
| WU Si-Min1,2, QIAN Yang-Yi1**, HUANG Jia-Yi1, PENG Ying-Ying1 |
1. School of Chemistry, South China Normal University, Guangzhou 510006, China;
2. Guangzhou Tieyi High School,Guangzhou 510699,China |
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摘要：以近20年我国初中化学实践性作业设计的相关期刊论文为例,采用内容分析法,对初中化学实践性作业案例的类型、主题及情境等3大研究维度进行统计分析,了解目前实践性作业案例的设计亮点和不足之处,为开展实践性作业设计提供方法指引和参考建议。
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| 关键词： 初中化学,
实践性作业,
作业设计,
内容分析法
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| 基金资助:*义务教育国家课程教材九年级化学(科粤版)教材编写项目 |
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通讯作者:
**E-mail:qianyy@scnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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吴锶敏, 钱扬义, 黄佳仪, 彭盈盈. 我国初中化学实践性作业的类型、主题及情境*[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(23): 16-19
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