邮票融入分析化学实验课程思政的辅助式教学<sup>*</sup>

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摘要：挖掘化学相关题材邮票中蕴含的有效信息,将其与学生的认知和实验内容相结合,设计了将邮票渐进融入分析化学实验课程,将相应的邮票应用于不同的实验教学环节和片段,以邮票图案作为辅助材料开展实验教学的新模式。通过多年实践,取得了预期的教学效果。

关键词： 邮票, 分析化学实验, 辅助式教学

基金资助:* 南京财经大学2023年度教改项目(JGY2023065);食品科学与工程国家一流专业建设点项目;粮食工程江苏省特色专业建设项目

通讯作者: ** E-mail:331443498@qq.com

引用本文:

邰佳, 苏安祥. 邮票融入分析化学实验课程思政的辅助式教学^*[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(24): 43-48

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