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研究生教育
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| 导师团队联合指导研究生的培养模式探索与实践* |
| 孙晶**, 李晓, 侯娟, 段璎宸, 于文生, 周晨, 马爽, 苏忠民** |
| 长春理工大学化学与环境工程学院 吉林长春 130022 |
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| Exploration and Practice of Graduate Training Mode Under the Guidance of Tutor Team |
| SUN Jing**, LI Xiao, HOU Juan, DUAN Ying-Chen, YU Wen-Sheng, ZHOU Chen, MA Shuang, SU Zhong-Min** |
| School of Chemistry and Environmental Engineering,Changchun University of Science and Technology, Changchun 130022,China |
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摘要：随着知识经济时代的高速发展,研究生培养工作逐步进入内涵式发展阶段,国内高校逐渐将工作重点转移至研究生的高质量培养中。导师指导是研究生教育的关键环节,传统的单一导师制已无法满足当前研究生培养的要求。针对目前高校研究生培养的现状,探讨了导师团队联合指导模式建设的意义,并通过导师交流培训、构建合理的导师团队、建立完善的导师培养制度,促进研究生导师团队联合指导模式的构建,落实“导师个人+方向小组+课题组导师团队”多措并举人才培养模式。基于导师团队联合指导模式的顺利实施,长春理工大学化学学科导师个人指导水平得以提升,并大幅促进了研究生的培养质量。
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| 关键词： 研究生培养,
导师团队,
联合指导
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收稿日期: 2024-03-26
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| 基金资助:* 2023年省级研究生教育教学改革研究课题——“化学学科研究生导师队伍建设与团队指导模式研究” |
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通讯作者:
** 孙晶,E-mail: sj-cust@126.com;苏忠民,E-mail: suzhongmin@jlu.edu.cn
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| 引用本文: |
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孙晶, 李晓, 侯娟, 段璎宸, 于文生, 周晨, 马爽, 苏忠民. 导师团队联合指导研究生的培养模式探索与实践*[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(2): 107-111
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