非化学专业化学教育
手持技术数字化实验教学:运用DIY光谱仪解析焰色反应*
袁传军1,2**
1.中国刑事警察学院刑事科学技术学院 辽宁沈阳 110035;
Handheld Technology Digital Experiment Teaching:Exploration of the Flame Test Using a DIY Spectrometer
YUAN Chuan-Jun1,2**
1. College of Forensic Sciences, Criminal Investigation Police University of China, Shenyang 110035, China;
摘要： 针对当前焰色反应改进实验存在的不足,以手持技术数字化实验教学作为媒介,提出运用DIY光谱仪探究焰色反应的创新实验教学。利用DIY光谱仪捕捉的分光图像和导出的发射光谱,详细分析了单金属元素和双金属元素焰色反应,实现了精准的金属元素定性分析。在此基础上,解析了焰色反应现象背后的基本原理,并引入曳光弹作为焰色反应教学拓展内容,充分挖掘了焰色反应在普通化学和公安高校法庭科学中的教育功能。
关键词： 手持技术 ,
实验教学 ,
光谱仪 ,
焰色反应 ,
曳光弹
基金资助: * 国家自然科学基金资助项目(21802169);辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度科教融合驱动公安技术创新型人才培养研究课题(课题批准号:JG22DB690)成果
通讯作者:
** E-mail:yuancj11@mails.jlu.edu.cn
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