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课程·教材·评价
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| 科学家创新精神在高中化学教科书中的呈现特点研究* |
| 焦梦婵1,2, 邓阳1** |
1.华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉 430079;
2.陕西省西安中学 陕西西安 710018 |
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| Presentation Characteristics of Scientists' Innovative Spirit in Senior High School Chemistry Textbooks |
| JIAO Meng-Chan1,2, DENG Yang1** |
1. Institute of Chemical Education,Central China Normal University,Wuhan 430079,China;
2. Xi'an Middle School of Shaanxi Province,Xi'an 710018,China |
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摘要：科学家创新精神是科技工作者在长期科研实践中积累的宝贵精神财富。基于对科学家创新精神的内涵阐释,建立了关于高中化学教科书中呈现科学家创新精神的研究框架,并对现行各版本高中化学教科书相关片段进行了分析。研究阐释了科学家创新精神在高中化学教科书中的呈现特点,并据此对高中化学教科书编写和化学教学提出了启示。
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| 关键词： 科学家创新精神,
高中化学教科书,
呈现特点
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收稿日期: 2024-08-29
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| 基金资助:*全国教育科学规划2024年度国家一般课题“青少年科学家潜质培育路径及成效评价研究”(BPA240202);华中师范大学中央高校基本科研业务费项目(项目编号:CCNUTEIII 2024-11) |
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通讯作者:
**E-mail:yangdeng@ccnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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焦梦婵, 邓阳. 科学家创新精神在高中化学教科书中的呈现特点研究*[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(11): 9-15
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