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优质课例
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| 基于初高中学习进阶的“金属腐蚀与防护”项目式教学*——探析不锈钢保温杯 |
| 柯晓岚**, 康凌一 |
| 福建省同安第一中学 福建厦门 361100 |
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| Project-Based Learning Based on Advanced “Metal Corrosion and Protection” in Middle and High School: Stainless Steel Thermos Cup |
| KE Xiao-Lan**, KANG Ling-Yi |
| Tong'an No.1 High School of Fujian,Xiamen 361100,China |
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摘要：选择贯穿初、高中教学的“金属的腐蚀与防护”内容,以项目式学习为抓手,从理想化的实验情境出发,再到真实复杂的情境分析,通过“不锈钢保温杯真的不锈吗？”“不锈钢保温杯的防护方法”“合理选购与使用保温杯”等3个主要任务,以期达成跨学段的有效教学衔接与学习进阶。
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| 关键词： 核心素养,
初高中化学衔接,
项目式教学,
金属的腐蚀与防护,
学习进阶
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收稿日期: 2024-06-30
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| 基金资助:*“基于项目式学习的初、高中化学教学衔接应用研究”(2023);厦门市教育科学研究院(ZSX2023009) |
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通讯作者:
**E-mail:835453181@qq.com
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| 引用本文: |
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柯晓岚, 康凌一. 基于初高中学习进阶的“金属腐蚀与防护”项目式教学*——探析不锈钢保温杯[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(11): 28-34
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