化学师范生关于绿色化学观与可持续发展意识的调查研究<sup>*</sup>

doi:10.13884/j.1003-3807hxjy.2025030117

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摘要：利用“绿色化学观与可持续发展意识调查问卷”对南通市某高校272名化学师范生进行调查,发现师范生在绿色化学观与可持续发展意识方面总体表现良好,但在某些维度上存在不平衡。在绿色化学观方面,师范生在原子经济性和减少衍生物维度的认知水平较低。在可持续发展意识方面,师范生在经济维度上的得分偏低。不同性别师范生在可持续发展意识所有维度以及绿色化学观部分维度存在显著差异;不同年级师范生在绿色化学观和可持续发展意识所有维度均不存在显著差异。绿色化学观与可持续发展意识之间存在显著正相关,且绿色化学观的“设计更安全的化学品”“使用可再生原料”“设计降解性好的产品”“设计能源效率更高的工艺”“实时分析以防止污染”和“事故预防”等6个维度对可持续发展意识维度具有显著的预测作用。基于研究发现,建议加强绿色化学观中薄弱维度的教学,关注性别差异,整合绿色化学与可持续发展教育,加强实践教学,以完善师范生培养体系。

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	李子吟
	陈博

关键词： 绿色化学观, 可持续发展意识, 化学师范生, 调查研究

收稿日期: 2025-03-12

基金资助:* 江苏省研究生科研与实践创新计划项目“高中生关于绿色化学和可持续发展的认知研究”(SJCX24_1967)阶段性成果

通讯作者: ** E-mail:njcb0128@aliyun.com

引用本文:

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