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实验教学与教具研制
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| 培养宏观辨识与微观探析素养的分子间作用力可视化微型实验* |
| 马燕婕, 潘睿**, 接文静 |
| 四川师范大学化学与材料科学学院 四川成都 610068 |
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| Visualization Micro-Experiment of Intermolecular Forces to Cultivate the Literacy of Macro Identification and Micro Analysis |
| MA Yan-Jie, PAN Rui**, JIE Wen-Jing |
| College of Chemistry and Materials Science, Sichuan Normal University, Chengdu 610068, China |
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摘要：选用日常生活中易获取的化学物质,通过比较硬币上能够承载的最大液滴数,将分子间作用力及其影响因素进行可观察、可感知的直观动态呈现。实验用品绿色无污染,实验现象易观察,便于学生自行操作和探究。融合理论知识与生活素材的可视化微型实验,不仅契合“宏观辨识与微观探析”化学学科核心素养的培养要求,也凸显出实验育人的化学学科本质。
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| 关键词： 分子间作用力,
微型实验,
化学核心素养,
生活素材
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收稿日期: 2025-05-15
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| 基金资助:*四川省哲学社会科学重点研究基地-四川省教师教育研究中心项目(TER2022-024);四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2024-0679);四川师范大学大创项目(yjdc2025004);校级研究生教改项目(2024YJSJG011) |
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通讯作者:
**E-mail:panrui@sicnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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马燕婕, 潘睿, 接文静. 培养宏观辨识与微观探析素养的分子间作用力可视化微型实验*[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(23): 105-108
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