优质课例
基于项目式学习的高三化学综合复习教学——蓝晒
杨发丽1* , 于守丽2 , 郭玉林2 , 李伏刚3 , 陈瑞雪2
1.北京市陈经纶中学 北京 100020;
Project-Based Learning Framework for Comprehensive Review of Senior High School Chemistry: Cyanotype
YANG Fa-Li1* , YU Shou-Li2 , GUO Yu-Lin2 , LI Fu-Gang3 , CHEN Rui-Xue2
1. Beijing Chenjinglun High School, Beijing 100020, China;
摘要： 基于“素养为本”的教学理念,为提升学生在复杂情境中的实际问题解决能力,开发了融合化学原理与艺术创作的蓝晒工艺微项目。通过系统化的实验探究活动,引导学生运用学科知识分析实验现象、调控化学反应,实现理论与实践的结合,有效促进了学生高阶思维的发展。实践表明,该教学模式不仅增强了复习教学的实效性,更培养了学生的跨学科应用能力和创新意识,为项目式教学理念下的学科融合教学提供了可推广的实践案例。
关键词： 项目式学习 ,
蓝晒 ,
化学反应调控 ,
物质转化
收稿日期: 2025-05-28
通讯作者:
*E-mail:xuezhixi0802@163.com
引用本文:
杨发丽, 于守丽, 郭玉林, 李伏刚, 陈瑞雪. 基于项目式学习的高三化学综合复习教学——蓝晒[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(1): 67-74
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