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课程·教材·评价
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| 核心素养立意的初中化学中考选择题的命题策略与实践 |
| 耿志琴* |
| 扬州市第一中学 江苏扬州 225000 |
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| Preparing Strategies and Practices of Competency-Oriented Multiple-Choice Questions in Junior High School Chemistry |
| GENG Zhi-Qin* |
| First Middle School of Yangzhou, Yangzhou 225000, China |
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摘要：通过5组选择题的对比,分析知识立意型与核心素养立意型选择题在考查目标、试题特征及认知需求上的差异,并针对性提出核心素养立意型选择题的命制思路与教学导向,在此基础上概括避免知识立意的选择题命题策略:在真实情境中考查认知迁移能力,以问题设计促进学科思维的外显,实现学科知识的结构化整合。
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| 关键词： 初中化学,
教学评价,
选择题,
核心素养立意,
知识立意
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收稿日期: 2025-06-29
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通讯作者:
*E-mail:yz_gengzhiqin@126.com
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| 引用本文: |
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耿志琴. 核心素养立意的初中化学中考选择题的命题策略与实践[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(3): 28-34
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王耀宗,富瑶,刘松伟.化学教育(中英文),2022,43(11):31-36
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