|
问题讨论与思考
|
|
|
|
|
|
| 理论预测与证据推理的实验探究——亚铁离子与硫氰根的反应 |
| 吴朝辉* |
| 东阳中学 浙江东阳 322100 |
|
| Experimental Inquiry of Theoretical Prediction and Evidence Reasoning: Reaction Between Ferrous Ion and Thiocyanide |
| WU Chao-Hui* |
| Dongyang Middle School, Dongyang 322100, China |
|
|
摘要：在用KSCN、少量氯水检验溶液中的Fe2+时,观察到反应后的溶液呈黄色而非熟悉的深红色。对出现异常现象的可能原因提出多种假设,通过理论分析和一系列对照实验开展探究和求证,发现当氯水不足时,氯气只能氧化部分的Fe2+,由于部分SCN-与剩余的Fe2+结合,导致所得溶液中[Fe(NCS)]2+的浓度降低,故实验后的溶液呈黄色。通过实验探究与理论分析证实了Fe2+能与SCN-形成配离子,配离子不呈红色且稳定性较弱。研究结论可为理解教材中“Fe2+跟SCN-不显红色”的论述提供科学的注解。
|
|
| 关键词： 亚铁离子检验,
硫氰根,
配合物
|
|
收稿日期: 2025-09-22
|
|
通讯作者:
*E-mail:wch1998@sina.com.cn
|
| 引用本文: |
|
吴朝辉. 理论预测与证据推理的实验探究——亚铁离子与硫氰根的反应[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(5): 119-123
|
|
| [1] |
韩晓雨,范小青,安金利,等.化学教育(中英文),2025,46(17):67-70
|
| [2] |
周改英.教学仪器与实验,2013(7):46-49
|
| [3] |
武汉大学,吉林大学,等.无机化学.3 版.北京:高等教育出版社,1996:399,501,511
|
| [4] |
杨德壬.中学教学全书·化学卷.上海:上海教育出版社,1996:226
|
| [5] |
宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修4).北京:人民教育出版社,2007:29
|
| [6] |
陆燕海.化学教学,2011(7):52-53
|
| [7] |
佟文丰,张立,陈子明,等.化学教育(中英文),2021,42(1):101-103
|
| [8] |
吴朝辉,翁雪香.化学教学,2015(12):90-92
|
| [9] |
王晶,郑长龙.普通高中教科书:物质结构与性质(选择性必修2).北京:人民教育出版社,2020:92
|
| [10] |
格林伍德 N N,厄恩肖A.元素化学. 曹庭礼,王致勇,张弱非,等译.北京:高等教育出版社,1997:279
|
| [11] |
宋天佑,程鹏,徐家宁,等.无机化学.4版.北京:高等教育出版社,2019:461
|
| [12] |
Nataliya Turovar.Inorganic Chemistry in Tables. Springer Heidelberg Dordrecht London New York,2011:93
|
|
|
|
