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实验教学
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| 基于人工智能和互动可视化技术的大型仪器培训创新模式*——原子吸收光谱仪 |
| 单晓玲, 吕凤莲, 赵冉, 王铁成** |
| 西北农林科技大学资源环境学院 陕西杨凌 712100 |
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| Large Scale Instrument Training Mode Based on Artificial Intelligence and Interactive Visualization Technology:Atomic Absorption Spectrophotometer |
| SHAN Xiao-Ling, LYU Feng-Lian, ZHAO Ran, WANG Tie-Cheng** |
| College of Natural Resources and Environment,Northwest A&F University,Yangling 712100,China |
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摘要：针对传统仪器培训模式互动性不足、学生自主操作能力较弱等问题,提出基于人工智能(AI)和互动视频等数字化技术的互动可视化仪器培训模式。以化学、环境等专业常用的原子吸收光谱仪为例,探索AI辅助生成思维导图的仪器原理培训和基于互动视频的操作培训。实践表明,该模式显著提升了学生对仪器原理的理解和自主上机操作能力,同时减轻了实验技术人员的培训负担。对适合独立操作的仪器设备具有较高的推广价值,为高校仪器设备的管理和培训创新提供了借鉴。
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| 关键词： 仪器培训,
思维导图,
互动视频,
原子吸收光谱仪
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收稿日期: 2025-05-13
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| 基金资助:*西北农林科技大学2023年本科教育教学改革项目(JY2303064);陕西省“十四五”教育科学规划2024年度课题(SGH24Y2909) |
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通讯作者:
**E-mail:wangtiecheng2008@126.com
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| 引用本文: |
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单晓玲, 吕凤莲, 赵冉, 王铁成. 基于人工智能和互动可视化技术的大型仪器培训创新模式*——原子吸收光谱仪[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(6): 69-75
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