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优质课例
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| 化学-生物跨学科项目式学习——探究酶和化学催化剂对化学反应速率的影响 |
| 郑嘉慧* |
| 广州市番禺区实验中学 广东广州 511499 |
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| Interdisciplinary Project-Based Learning in Chemistry and Biology: Exploring Effects of Enzymes and Chemical Catalysts on Chemical Reaction Rates |
| ZHENG Jia-Hui* |
| Panyu Experimental Middle School,Guangzhou 511499,China |
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摘要：新课标强调提高学生综合能力,跨学科的项目式学习可打破学科壁垒,以驱动型问题和活动任务引导学生进行实验探究。本项目基于酶与化学催化剂共同降低反应活化能的特点,通过系列实验探究了不同温度、浓度、pH等反应条件对酶与FeCl3活性的影响,构建催化剂调控化学反应速率的认知模型,并进行创新应用设计,从而突破“调控催化剂活性影响化学反应速率”这一认知弱点,深入体会催化剂的应用价值。
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| 关键词： 化学反应速率,
酶,
催化剂活性,
跨学科,
项目式学习
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收稿日期: 2025-11-03
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通讯作者:
* E-mail:123337731@qq.com
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| 引用本文: |
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郑嘉慧. 化学-生物跨学科项目式学习——探究酶和化学催化剂对化学反应速率的影响[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(11): 29-36
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中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订).北京:人民教育出版社,2020
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姚明站.化学教育(中英文),2026,47(1):75-83
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