课程·教材·评价
“化学+”跨学科拔尖创新人才培养体系:国防战略驱动融合创新和协同育人*
耿俊明1 , 赵娣1** , 张加涛1** , 支俊格1 , 陈煜2
1.北京理工大学化学与化工学院 北京 102488;
National Defense-Driven,Integrated Innovation and Collaborative Education:“Chemistry+” Interdisciplinary System for Cultivating Top-Notch Innovative Talent
GENG Jun-Ming1 , ZHAO Di1** , ZHANG Jia-Tao1** , ZHI Jun-Ge1 , CHEN Yu2
1. School of Chemistry and Chemical Engineering, Beijing Institute of Technology, Beijing 102488, China;
摘要： 为应对国家战略发展对高层次交叉复合型人才的迫切需求,北京理工大学化学与化工学院自2016年起,系统开展了以“化学+”为核心理念的拔尖创新人才培养改革。本研究立足于学校深厚的国防特色与学科优势,构建了“国防牵引·融合创新·协同育人”三维赋能的育人体系。通过构建“价值-知识-实践”三位一体的育人机制,强化使命驱动;通过搭建“本研贯通-特色创新班-双学位-微专业”四维矩阵式培养路径,打破学科界限;通过形成“实践课程创新-国重资源转化-顶级赛事牵引-校企协同育人”四联驱动实践生态,深化产教融合。实践表明,该体系有效提升了人才培养质量,形成了特色鲜明、可复制推广的“化学+”拔尖创新人才培养范式,为同类高校的化学学科教育改革提供了重要参考。
关键词： 化学+ ,
拔尖创新人才 ,
国防牵引 ,
融合创新 ,
协同育人
收稿日期: 2025-11-22
基金资助: *北京市高等教育学会2025年面上课题“面向能源变革时代的‘智碳’实践育人体系构建与实践”(MS2025393)
通讯作者:
** 赵娣,E-mail:dizhao@bit.edu.cn;张加涛,E-mail:zhangjt@bit.edu.cn
引用本文:
耿俊明, 赵娣, 张加涛, 支俊格, 陈煜. “化学+”跨学科拔尖创新人才培养体系:国防战略驱动融合创新和协同育人* [J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(14): 8-15
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