Chinese Journal of Chemical Education
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教师教育
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| 强化实验研究设计的合理性和科学性 |
| 周炳兴, 孙丹儿 |
1.江苏丹阳高级中学 212309;
2.华东师范大学化学系 上海 200062 |
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摘要：从实验设计的角度,以《五氧化二磷使乙醇脱水的实证探索与反思》一文为案例进行具体分析,提出可供商榷的问题,从中阐述实验设计合理性和科学性的重要价值,以及实验设计中的"证据"意识,以提高中学化学实验研究的质量。
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| 关键词： 实验设计,
科学性,
实验证据,
乙醇脱水,
五氧化二磷
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| 引用本文: |
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周炳兴, 孙丹儿. 强化实验研究设计的合理性和科学性[J]. 化学教育（中英文）, 2010, 31(12): 74-75
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| [1] |
王金龙,鞠东胜.化学教育,2010,31(1):69-71.
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| [2] |
袁加程等.化学教育,2003,24(12):48.
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| [3] |
秦丙昌等.化学教育,2001,22(1):34-35.
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| [4] |
刘波,王程杰.化学教学,2007,(5):12-14.
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