Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 模糊表达 准确理解——以教材“卤素单质的化学性质”内容为例解读 |
| 王祖浩1, 张文广1,2 |
| 1. 华东师范大学化学系, 上海 200062; 2. 江西上饶师范学院 334001 |
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| 引用本文: |
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王祖浩, 张文广. 模糊表达 准确理解——以教材“卤素单质的化学性质”内容为例解读[J]. 化学教育（中英文）, 2009, 30(1): 21-22
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| [1] |
人民教育出版社.全日制普通高级中学化学教科书(第一册).北京:人民教育出版社,2007:71
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| [2] |
杨德壬.无机化学(下册).北京:高等教育出版社,1989:21
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| [3] |
北京师范大学,华中师范大学,南京师范大学.无机化学.第3版,北京:高等教育出版社,1992:653
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| [4] |
北京师范大学,华中师范大学,南京师范大学.无机化学.第4版,北京:高等教育出版社,2003:647
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| [5] |
[澳] G.H.艾尔沃德,T.J.V芬德利编.SI化学数据表.周宁怀译.北京:高等教育出版社,1985:95
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