Chinese Journal of Chemical Education
新课程天地
|
|
|
|
|
|
例谈新课程元素复习课中的整合性教学设计 |
保志明 |
江苏南京师范大学附属中学 210003 |
|
|
摘要:高中化学新课程是分模块教学的,而元素化合物知识主要在必修1中呈现,高三复习时怎么处理?以硫酸和硝酸的复习为例,研讨了在复习课中通过问题的设置,实验的安排,整合性地进行教学设计,尤其是通过巧妙地问题设计,让学生认识到化学现象后面的一般性规律及认识这些规律的途径和方法。
|
|
关键词: 新课程,
复习课,
整合,
教学设计
|
|
引用本文: |
保志明. 例谈新课程元素复习课中的整合性教学设计[J]. 化学教育(中英文), 2009, 30(1): 18-20
|
|
[1] |
中华人民共和国教育部制订.普通高中化学课程标准(实验).北京:人民教育出版社.2003:31-35
|
[2] |
宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书·化学1(必修).北京:人民教育出版社,2007:97-102
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|