Chinese Journal of Chemical Education
高考改革
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例谈新课程高考“控制变量法”实验的考查 |
陈益 |
江苏南京市金陵中学 210005 |
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摘要:科学探究必须融入方法要素。化学教学中有意识地对学生进行科学方法的渗透、指导和训练,是引领科学探究走向高水平的必由之路。结合“控制变量法”实验的基本概念、原理和步骤,对新课程高考“控制变量法“实验的考查作了分类解析。
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关键词: 控制变量法,
变量,
原理,
步骤
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基金资助:中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划重点课题“新课程背景下高中化学试题命制原则、策略和案例的研究”(HJ2008-0002) |
通讯作者:
陈益,电话:025-84786317
E-mail: 62chenyi@163.com
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引用本文: |
陈益. 例谈新课程高考“控制变量法”实验的考查[J]. 化学教育(中英文), 2009, 30(2): 37-39
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2008年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)化学
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2007年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)化学
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2007年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)化学
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2008年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)化学
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