Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 新课程背景下对上海市普通中学化学实验废液处置的调查与建议 |
| 翟志勇1, 彭实2, 金前英3, 李青4 |
1. 上海市上南中学 200126;
2. 教育部教学仪器研究所;
3. 上海市杨思高级中学;
4. 上海市教育技术装备部 |
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摘要：根据教育部教学仪器研究所拟定的课题“学校实验室中化学实验室废液排放问题的研究”的具体要求，结合上海市普通中学的实际，在比较上海二期课改新教材和实际产生废液情况的基础上，又调查了30所普通中学废液排放情况，据此，提出建议：建立绿色化学和循环经济发展理念，推广微型实验，加强制度建设，改进新教材中有关实验。
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| 关键词： 普通中学,
化学实验,
废液处置,
建议
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| 基金资助:教育部教学仪器研究所“学校实验室化学废液排放问题的研究”课题之一 |
| 引用本文: |
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翟志勇, 彭实, 金前英, 李青. 新课程背景下对上海市普通中学化学实验废液处置的调查与建议[J]. 化学教育（中英文）, 2009, 30(2): 49-51,59
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化学.高中一年级(上、下册)(试用本).上海:上海科学技术出版社,2007:7
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| [2] |
化学.高中二年级(上、下册)(试用本).上海:上海科学技术出版社,2007:8
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| [3] |
李军.化学教育,2002,23(1):37
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| [4] |
朱文祥.化学教育,2001,22(1):1
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| [5] |
张婷,林长春.化学教学,2007,(10):44
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| [6] |
朱鹏涛,周青,杨辉祥.化学教育,2007,28(6):17
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| [7] |
宋心琦.化学教学,2008,(2):1
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| [8] |
张丽娟.中学化学教学参考,2006,(3):18
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| [9] |
金前英.化学教学,2003,(1):13
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