Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 诠释“魅力化学”发挥化学魅力的教育功能 |
| 杭义萍, 蔡明招 |
| 华南理工大学化学与化工学院, 广东广州 510640 |
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摘要：提出了一个新的名词——魅力化学，从化学物质、化学变化、化学创造、化学价值、化学构造、化学应用以及以化学为中心的各个研究领域几方面阐述了化学科学的魅力及在化学教学中充分利用它的魅力，以激发学生的学习兴趣和探究化学的创新精神，并强调了在探索科学奥秘的同时，不能脱离追求真、善、美——科学研究的真谛。
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| 关键词： 魅力化学,
化学美,
化学教学,
美育
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通讯作者:
杭义萍
E-mail: yphang@scut.edu.cn
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| 引用本文: |
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杭义萍, 蔡明招. 诠释“魅力化学”发挥化学魅力的教育功能[J]. 化学教育（中英文）, 2009, 30(3): 22-24,32
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陈平初,李武客,詹正坤.社会化学简明教程.北京:高等教育出版社,2004:6
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杨廷芳.青海教育,2003,(11):42-43
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刘琳然, 文静, 冉鸣. 化学能转化成电能的实验设计[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(7): 61-63. |
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