Chinese Journal of Chemical Education
高考改革
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浅析新课程高考对3种化学学习能力考查的特色 |
程国清 |
南京市栖霞区教学研究室 江苏南京 210028 |
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摘要:新课程高考大纲明确了化学学习能力考查的3方面要求,结合新课程实验区高考试题的典型题例,分析了新课程高考能力考查的特色以及对新课程教学活动的启示.
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关键词: 新课程,
化学学习能力,
高考大纲,
科学探究,
学科思维
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引用本文: |
程国清. 浅析新课程高考对3种化学学习能力考查的特色[J]. 化学教育(中英文), 2009, 30(9): 32-34,80
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教育部考试中心.2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版).北京:高等教育出版社,2006:121-122
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[2] |
教育部考试中心.高考理科试题分析(2008年·课程标准实验版).北京:高等教育出版社,2008
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[3] |
辛本春,毕华林.中学化学教学参考,2007,(9):6
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[4] |
王磊等.初中化学新课程的教学设计与实践.北京:高等教育出版社,2003:50
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张莉娜,王磊.化学教育,2008,29(8):15
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[6] |
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