Chinese Journal of Chemical Education
|
调查报告
|
|
|
|
|
|
| 中学生物质变化微观认识水平的调查研究 |
| 黄琼, 毕华林 |
| 山东师范大学化学化工与材料科学学院, 济南 250014 |
|
| Investigation on Middle School Students' Microcosmic Understanding of Matter Change |
| HUANG Qiong, BI Hualin |
|
|
摘要：物质变化是中学化学课程的重要内容,科学理解物质变化的微观本质,对于中学生理解物质变化的原理,形成正确的物质变化观具有重要意义。通过问卷测查对中学生物质变化微观认识水平进行了调查,并结合测查中的典型错误指出物质变化教学中存在的问题及其改进建议。
|
|
| 关键词： 中学生,
物质变化,
微观认识,
调查研究,
物质结构与性质
|
|
|
| 基金资助:山东省社会科学规划重点课题(07JDB039)资助 |
|
通讯作者:
毕华林
E-mail: bihualin@sdnu.edu.cn
|
| 引用本文: |
|
黄琼, 毕华林. 中学生物质变化微观认识水平的调查研究[J]. 化学教育（中英文）, 2009, 30(10): 46-49,65
|
|
| [1] |
毕华林.走向生本的教科书设计研究.济南:山东师范大学博士学位论文,2006
|
| [2] |
杜明成.关于中学化学基本观念的研究.济南:山东师范大学硕士学位论文,2006
|
| [3] |
梁永平.化学教育,2004,25(1):38-44
|
| [4] |
魏冰等.化学教育,2001,22(3):6-9
|
| [5] |
毕华林,卢巍.化学教育,2004,25(6):19-23
|
| [6] |
辛本春,毕华林.实施以理解为本的中学化学教学.中学化学教学参考,2007,(9)
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|
