Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 初三化学作业情况的调查与实践改进 |
| 余丽蓉1, 何彩霞2 |
1. 北京朝阳区和平街第一中学 100013;
2. 北京教育学院 100044 |
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摘要：结合教学实际,对初三化学作业情况进行了调查,提出了化学作业的改进策略:加强化学与当今社会热点、社会实践及日常生活的联系,使作业的内容更有趣;根据所学知识的不同,可以布置阅读、口头表达、家庭实验、总结与反思、开放性等作业,使作业的形式多样;对不同层次的学生布置不同的作业,提出不同的要求,让各层次的学生都有提高;对学生的作业写合适的评语,让学生既认清到自己的不足,又明白努力的方向.通过这学年的实践,学生作业的质量明显提高.
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| 关键词： 初三化学作业,
社会实践,
家庭实验,
作业类型
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| 引用本文: |
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余丽蓉, 何彩霞. 初三化学作业情况的调查与实践改进[J]. 化学教育（中英文）, 2009, 30(11): 50-52
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| [1] |
王后雄.教学与管理,2006:104-105
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| [2] |
克里斯蒂·沃德等.友善用脑.天津:天津社会科学院出版社,2003:101-103
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何彩霞.初中化学课堂教学设计.北京:同心出版社,2007:119-126
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