Chinese Journal of Chemical Education
国内外信息
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化学元素周期表——2009年美国国家化学周活动简介及启示 |
戈益超1, 马善恒2 |
1. 中国科学技术大学附属中学, 安徽合肥 230026;
2. 安徽师范大学化学教育研究所 |
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摘要:简要介绍了美国国家化学周的由来、发展历程以及其历年活动主题,着重介绍了2009年美国国家化学周的实验案例,并从中得出对我国化学实验教学的几点启示:着眼于激发学生学习化学的兴趣;着眼于培养学生的实验动手能力;着眼于挖掘学生的实验探究能力。
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关键词: 美国国家化学周,
元素周期表,
中国科技周,
化学实验,
教学,
实验探究能力
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通讯作者:
戈益超
E-mail: hfgeych@ustc.edu.cn
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引用本文: |
戈益超, 马善恒. 化学元素周期表——2009年美国国家化学周活动简介及启示[J]. 化学教育(中英文), 2009, 30(12): 94-97
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[1] |
National Chemistry Week 2009.Journal of Chemical Education,2009,86(10):1122-1168
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[2] |
张四方,马善恒,熊言林.化学教育,2009,30(6):79-80
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[3] |
Micharold Davis,Charles Henry.Journal of Chemical Education,2008,85(8):1088A-1088B
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[4] |
JCE Classroom Activity.How Does Your Garden Grow? Investigating the "Magic Salt Crystal Garden".Journal of Chemical Education,2002,77(5):624A-624B
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熊言林,马善恒等.化学教育,2009,30(5):78-80
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