Chinese Journal of Chemical Education
专论
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论新课程下化学“双基”教育价值的新内涵 |
邓阳, 王后雄 |
华中师范大学化学教育研究所, 湖北武汉 430079 |
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摘要:化学“双基”的教育价值既包括其固有的哲学认识论价值,也包括因价值增值而形成的增值教育价值,即有助于建立化学思想、掌握化学方法、丰富化学情意及形成化学实践能力。在中学化学教学中,应该建立完整的化学“双基”教育价值体系,科学而全面地发挥化学“双基”的教育价值,促进学生化学科学素养的全面发展。
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关键词: 化学“双基”,
本体教育价值,
价值增值,
教育价值体系,
化学思想,
化学方法
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通讯作者:
王后雄,E-mail:67127513@163.com
E-mail: 67127513@163.com
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引用本文: |
邓阳, 王后雄. 论新课程下化学“双基”教育价值的新内涵[J]. 化学教育(中英文), 2013, 34(2): 6-9
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