Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 探究性学习中生成性资源的应用 |
| 须晓燕 |
| 上海高桥中学 200137 |
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摘要：以课堂演示实验中产生的一次纰漏为契机，展开探究性学习，探究实验室制乙烯中的主要副产物，从而使学生既掌握了相关知识点，又培养了学生的逻辑思维能力和实验分析能力。
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| 关键词： 生成性资源,
探究性学习,
浓硫酸特性
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| 引用本文: |
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须晓燕. 探究性学习中生成性资源的应用[J]. 化学教育（中英文）, 2008, 29(7): 35-36
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| [1] |
上海市教育委员会编.上海市中学化学课程标准(试行稿).上海:上海教育出版社.2004:10
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| [2] |
陆璟.探究性学习.上海市教育科学研究院智力开发研究所
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| [3] |
詹从年,蔡呈腾等.课堂生成性资源的开发和利用.江西教育,2007,(4)
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