原电池原理微型实验的研究

Chinese Journal of Chemical Education

用户名

密码

注册

专家登录　编委登录　编辑登录　主编登录

快速检索

期刊浏览

2008, Vol. 29

Issue (8): 63-64 DOI:

实验教学与教具研制

|

原电池原理微型实验的研究

张新平

湖北武汉市新洲区第一中学 430400

全文: PDF (696 KB) HTML (0 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS) 背景资料

摘要：以教材中有关原电池原理的2个实验为基础,进行微型化改进——克服演示实验过程中观赏性差、浪费大,且有污染等不足。利于提高学生的参与率,变教师演示实验为学生边学习边实验的自主探究性实验,构建一个较佳的原电池原理微型实验模型。

关键词： 原电池原理, 微型实验, 改进

引用本文:

张新平. 原电池原理微型实验的研究[J]. 化学教育（中英文）, 2008, 29(8): 63-64