Chinese Journal of Chemical Education
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教师教育
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| 关于化学学科教育的几点认识 |
| 倪娟 |
| 南京大学化学化工学院 江苏南京 210093 |
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| Some Comments on Chemical Education |
| NI Juan |
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摘要：当前化学学科教育地位与其本身的重要性极不匹配.化学学科教育处于双重困境,既被大教育"去学科化"、又深受化学学科"学科中心主义"的影响而被"去学科化",化学学科教育正被逐渐边缘化.这种情况致使化学教育在研究机构、研究项目、研究队伍、研究水平等各方面,都出现了许多不容忽视的现实问题,有待引起学科及教育双方的关注与重视.
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| 关键词： 化学学科教育,
边缘化,
去学科化,
学科中心主义
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| 引用本文: |
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倪娟. 关于化学学科教育的几点认识[J]. 化学教育（中英文）, 2008, 29(11): 45-48
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| [1] |
左玉河.学术分科与近代中国知识系统之创建.上海:上海书店出版社,2004:141
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王海英.教育理论与实践,2004,24(9):9-12
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| [3] |
[美] 艾伦·C.奥恩斯坦,费朗西斯·P.汉金斯著.课程:基础、原理和问题.柯森主译.第3版,南京:江苏教育出版社,2004:13
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王祖浩.华东师范大学全国学教科教育论坛"学科教师教育探索与创新"倡议书.2008-04-12
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