Chinese Journal of Chemical Education
新课程天地
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由3个原电池课例浅析新课程背景下的化学课堂教学的高效性 |
范自军 |
广东佛山南海区桂城中学 528200 |
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摘要:新课程实施以来,课堂教学的效率问题就倍受关注。新课程理念下的有效教学如何界定,在实现课程三维目标的同时如何实现有效乃至高效,本文以同一教学内容的3个不同课例阐释了这些问题。
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关键词: 新课程,
课堂教学,
高效
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引用本文: |
范自军. 由3个原电池课例浅析新课程背景下的化学课堂教学的高效性[J]. 化学教育(中英文), 2007, 28(4): 17-18
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高慎英,刘良华.有效教学论.广州:广东教育出版社,2004:15,21
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