Chinese Journal of Chemical Education
新课程天地
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以STS理念开发化学校本课程的实践和思考 |
张国镇 |
江苏苏州陆慕高级中学 215131 |
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摘要:新一轮课程改革进一步推动了课程管理体制的改革,确立了国家课程、地方课程、校本课程三级管理的体制。学校在课程上有了部分的决策自主权,校本课程的开发引起了教育界的关注,已成为课改的重要内容。如何盘活教学资源,开发优质的校本课程,给学校和教师提出了新的课题。
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关键词: STS,
校本课程,
实践,
思考
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引用本文: |
张国镇. 以STS理念开发化学校本课程的实践和思考[J]. 化学教育(中英文), 2006, 27(4): 19-20,24
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杨龙力.校本课程的设计和探讨.广州:广东教育出版社,2005
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[2] |
徐玉珍.校本课程开发的理论与案例.北京:人民教育出版社,2003
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[3] |
武永兴.化学教材改革与探索.北京:人民教育出版社,2002
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[4] |
Skilbeck M.School-based curriculum development.London:Harper & Row Ltd.,1984
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