Chinese Journal of Chemical Education
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实验教学与教具研制
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| 中学生运用手持技术解决化学定量问题的实验研究（上） |
| 刘晓华 |
| 广东深圳市南头中学 518052 |
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| Experimental Investigation on Middle School Students Solving Chemistry Quantitative Problem by Hand-held Technology |
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摘要：通过对中学生解决“简单定量问题”心理机制实验研究，证实其心理机制由“元认知监控”“问题识别”“问题表征”“实验设计”“实验实施”“反馈调整”6个部分组成，它们的行进关系和相互转换在元认知监控下完成各环节。
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| 关键词： 心理机制,
元认知监控,
手持技术,
口语报告
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| 引用本文: |
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刘晓华. 中学生运用手持技术解决化学定量问题的实验研究（上）[J]. 化学教育（中英文）, 2006, 27(5): 51-53
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钱扬义.手持技术在理科实验中的应用研究.北京:高等教育出版社,2003:36-39,133-137,159-161
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