Chinese Journal of Chemical Education
化学史与化学史教育
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让化学史教学焕发新的生命力——探索基于化学史的文理综合教学 |
吴敏1, 吴俊明2 |
1. 上海市曹杨第二中学 200062;
2. 上海师范大学化学系 200234 |
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摘要:探索了如何在高中化学史拓展课中开展“基于化学史的文理综合教学”,即以化学发展史为载体,采用自由而开放的课堂讨论形式,力求揭示科学的人文性,将科学和人文有机地融合起来。
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关键词: 科学人文,
化学史,
课堂教学
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引用本文: |
吴敏, 吴俊明. 让化学史教学焕发新的生命力——探索基于化学史的文理综合教学[J]. 化学教育(中英文), 2006, 27(5): 62-64
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靳玉乐.论基础教育课程发展的新理念.教育理论与实践,2003,(1)
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[2] |
(日)山冈望.化学史传.北京:商务印书馆,1995
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