Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 文科班学生化学学习现状的调查分析 |
| 王玉昕 |
| 上海市杨浦高级中学 200092 |
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摘要：高二学生已经分文理科。对于文科班的学生，调查表明，有很大一部分无法适应高中的化学学习，表现为化学成绩差、化学学习兴趣降低、学习难度较大，有良好学习习惯的学生所占比例并不高。针对问卷调查反映的主要问题，采取改进措施：夯实基础，加强双基教学；因材施教，有效解决教学难点；讲求方法，重视学习习惯的培养以及学习兴趣的激发，提升学生的学习期望值。
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| 关键词： 文科班,
高中化学学习,
学习习惯,
学习兴趣,
基础教学,
因材施教
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| 引用本文: |
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王玉昕. 文科班学生化学学习现状的调查分析[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(5): 56-58
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