Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 高中学生化学信息题解题能力现状调查及相应教学策略思考 |
| 吴玉琴 |
| 江苏无锡天一中学 214101 |
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摘要：新课标主张“提高自主学习化学的能力”,体现在化学习(试)题的设置上则多以情境方式给予信息,渗透化学知识,形成通常谓之的“化学信息题”.本文以问卷调查方式了解学生解化学信息题的能力状况,并提出相应教学策略.
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| 关键词： 新课标理念,
化学信息题,
解题能力状况调查,
教学策略思考
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| 引用本文: |
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吴玉琴. 高中学生化学信息题解题能力现状调查及相应教学策略思考[J]. 化学教育（中英文）, 2006, 27(6): 46-47
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| [1] |
董海.考试研究,2005,(1-2):103-107
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| [2] |
瞿兵.化学教育,1999,(2):37-40
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| [3] |
吴洪明,瞿兵.化学教育,2001,22(4):19-21
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| [4] |
汪朝阳.考试研究,2005,(1-2):97-99
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