Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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高中新教科书中化学名词的中英文教学初探 |
雷范军 |
广东佛山市高明区纪念中学 528500 |
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摘要:人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书中编排了一定量的附有英文解释的化学名词,笔者认为在教学中重视并开展化学名词的中英文教学有利于学生理解化学知识,也有利于教师和学生规范使用化学名词、化学计量符号和单位,提高学生的化学素养。
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关键词: 高中化学教科书,
化学名词,
化学教学,
化学素养
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引用本文: |
雷范军. 高中新教科书中化学名词的中英文教学初探[J]. 化学教育(中英文), 2006, 27(8): 31-33
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中华人民共和国教育部制订.普通高中化学课程标准(实验).北京:人民教育出版社,2003:40
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人民教育出版社化学室.全日制普通高级中学教科书(必修)·化学第一册.北京:人民教育出版社,2003:183-185
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[3] |
人民教育出版社化学室.全日制普通高级中学教科书(必修)·化学第二册.北京:人民教育出版社,2003:177-179
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[4] |
人民教育出版社化学室.全日制普通高级中学教科书(必修加选修)·化学第三册.北京:人民教育出版社,2003:102
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[5] |
宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书(必修)·化学1.北京:人民教育出版社,2004:5-94
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[6] |
宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书(必修)·化学2.北京:人民教育出版社,2004:4-99
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[7] |
普通高中课程标准实验教科书·化学(选修1、2、3、4、5、6).北京:人民教育出版社,2004
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刘琳然, 文静, 冉鸣. 化学能转化成电能的实验设计[J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(7): 61-63. |
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