Chinese Journal of Chemical Education
调查报告
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来自高中生的心声:把化学实验课还给我们——高一学生化学实验的现状调查与分析 |
郭金花1, 周庆余2, 吴星1 |
1. 扬州大学化学化工学院 江苏扬州 225002;
2. 江苏江都市教育局 225002 |
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摘要:化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用.然而,通过调查发现:目前高中生的化学实验次数少,时间短,质量不高,地区以及城市和农村实验开展状况不平衡等,当前的实验现状未能突出化学实验应有的教育功能.因此,改善高中生化学实验的现状,提高学生化学实验能力是当前化学教育需要重视并解决的问题之一.
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关键词: 高中生,
化学实验,
现状,
调查
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引用本文: |
郭金花, 周庆余, 吴星. 来自高中生的心声:把化学实验课还给我们——高一学生化学实验的现状调查与分析[J]. 化学教育(中英文), 2006, 27(11): 43-45
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王磊,胡久华.心理发展与教育,2001,(3):46
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高剑南,王祖浩主编.化学教育展望.上海:华东师范大学出版社,2001
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钟启泉等主编.《基础教育课程改革纲要(试行)》解读.上海:华东师范大学出版社,2001
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郭华,蔡晓东主编.信息技术背景下的研究性学习.上海:华东师范大学出版社,2004
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